宇文永权、陈淑红老师在波特兰巡讲纪实
北京创造学会汉语教学创新工作委员会陈淑红和宇文永权老师于10月25日抵达美国西海岸美丽的海滨城市波特兰，开始了他们为期两周的“拼玩识字”教学法的讲学和推广工作。短短两周时间，两位老师在波特兰州立大学孔子学院的协助下走访了波特兰当地的多所大学和中小学，并与众多的汉语教学同仁、汉语学习爱好者和部分家长进行会谈，还在波特兰的多所大中小学进行了巡回演讲，为当地的汉语教学注入了新鲜的活力，不少单位如波洲大国际管理研究生院、波洲大继续教育学院、波州大孔院、路克大学、伍德斯托克小学、林肯高中、浩津中学、国际学校、耐克公司、波特兰新闻文艺中心以及鲑鱼溪中文学校各个级别和层次的中文班等对两位专家的示范授课都反响良好。
北京创造学会汉语教学创新工作委员会陈淑红、宇文永权老师“拼玩识字”教学法巡讲
10月26日，陈淑红和宇文永权老师带着他们的发明两次来到波州大商学院，为商务汉语初级班的学生介绍拼玩汉字。学生们刚刚学了五个星期的汉语口语，还没有正式开始接触汉字。一听说二十分钟内要学会二十几个汉字，多数人的脸上都露出了畏难情绪，并纷纷用中文告诉两位老师："我听说汉字很难，""我觉得汉字不容易，""汉字太难学了！""我喜欢说中文，可是我不喜欢写汉字"。二十分钟过后，还没等两位老师发问，学生们就都情不自禁的竖起大拇指，连声感叹："汉字真容易，""我爱学汉字，""我们喜欢写汉字。""汉字有意思。""拼玩识字"教学法突破了汉字教学的瓶颈，改变了外国学习者头脑中"汉字难学，难于上青天"的固有观念，让这些从学过汉字的学生大开眼界，耳目一新，本来这些商务汉语初级班的学生要等到他们今年4月从中国实习回来后再学习写汉字的，可是他们都希望老师从现在开始马上就把汉字教学融入到目前以听说为主的中文强化性交际技能训练的课程设置中去，从而满足他们跃跃欲试、跃跃欲写的冲动和强烈的好奇心以及对学习汉字的自信。
10月27日和31日，陈淑红和宇文永权老师带着他们的发明两次来到位于波特兰市区的国际小学，分别为幼儿园、小学一年级、三年级和四年级的学生们展示了他们的"拼玩识字法"和"变易速算法"。这些成果是他们多年在海内外汉语教学研究和实践的结晶，新颖而独特，有趣而简明。陈淑红老师将活动笔画教具发给小学生们人手一份，让学生们跟着老师一起拼摆汉字。从最简单汉字教起，"一二三十千"，然后逐渐增减笔画，组成新的汉字，使这些字穿成一串并编成歌诀，读来朗朗上口，妙趣横生。一堂课下来，孩子们摇头晃脑地跟着吟诵"一二三十千，人个大太天，口中日白百，王主玉国班"。接着，孩子们认读用这些单字摆出的词语和句子，诸如"一十、一千、一个、一天、一个人，一个大人，一个中国人，一个中国人今天过生日"。国际学校的老师们认为"拼玩识字法"有其可行性，因为它能激发孩子浓厚的学习兴趣，充分开发孩子的记忆力、想象力和理解力，而且还能有效的培养孩子动口、动 手、动脑的协调能力。
10月31日晚上7点半，期待已久的宇文永权和陈淑红老师教学演示课在波特兰州立大学孔子学院拉开帷幕，来自三个汉语班 的学生参加了这堂演示课。课堂一开始宇文老师问"你们为什么要学习汉语？"，学生们先后回答说：我喜欢中国。我喜欢文化和历史。我要去中国工作。紧接着宇文老师又问："汉语好不好学？"几乎大部分学生都说中国汉语难学，尤其是汉字最难学。宇文老师和陈老师此行的目的，就是让大家觉得汉字很容易学，他们带来了新的学习方法：用拼字板学汉字。从外观看，这个拼字板像是一个玩具，只有五种颜色，61个笔画。学生们可以把这个当做是简单的拼图游戏，跟着陈老师一起兴高采烈地拼摆汉字的游戏。从最简单的二十个汉字开始学起，然后利用汉字的笔画相关性学习"一二三十千，人个大太天，口中日白百，王主玉国班"，这样学生们就通过一个简单字的学习，认识了一连串的字，然后又通过歌谣帮助学生在短时间就记住这些汉字。宇文老师带着学生们用唱歌的方式，配上大家耳熟能详的"我的太阳"的曲调，既活跃了课堂气氛，又让学生很快的复习了自己学过的汉字。整堂课的气氛热烈，学生们被两位老师不断变换的灵活的教学方法所深深吸引，学习汉字在他们看来变成了一件简单轻松的事情。简单的拼图笔画，学生们跟着陈老师和宇文老师玩得不亦乐乎，真正实现了寓教于乐。此外，两位老师就学过的汉字进行扩展，用学过的汉字进行组词组句，让学生加深印象，使这堂课真正的实现了学有所得。短短的一堂课结束了，学生们还期待着能跟两位老师学习更多的汉字，不断提高自己的汉语水平，也谢谢两位老师给他们带来了这么好的方法。
北京创造学会汉语教学创新工作委员会陈淑红、宇文永权老师“拼玩识字”教学法巡讲
11月1日中午，在波州大孔院为全校教职员工开设的初级中文入门课上，两位专家为波特兰州立大学的老师们展示了他们的发明成果，在陈淑红老师的带领下，学生们在短短的半个小时就学会了20个汉字。两位老师的汉字教学新法受到了老师们的称赞。
当天晚上，两位专家赶到波特兰州立大学孔子学院，为孔院晚间开设的汉语班进行讲座。汉语会话班、长城汉语初级班和中高级视听汉语班的学员们和任课教师都参加了讲座。
陈淑红老师和宇文永权老师还介绍了他们的研究发现。他们认为成千上万个汉字中有“共同基因”。他们从《新华字典》所收汉字中，提炼出81个母体字，如一乙九几，人入八七，刀了乃川，口勺井己，等等。而这些母体字的不同组合，可以生出数以千计的汉字。他们依此原理编创的《魔法玩字——当代华文百字通》，共收录常用字和成串字3999个，还把每个字的变化过程和结果用歌诀串联起来，使之好玩易记。
11月2日，两位老师来到因其中文沉浸项目而闻名的伍德斯托克小学，他们分别给学前班和小学三年级两个班的学生进行了一个小时的拼玩识字汉语课。在学前班，陈老师带着学生演示学习了4组20个汉字，学生一边跟着陈老师拼汉字，一边大声地跟着宇文老师读汉字，很好地复习巩固了曾经学过的汉语词汇，另外还学习了新的汉字。
在小学三年级班，陈老师快速地让学生拼读前4组汉字，其中讲到“口”时，让学生用头脑风暴法给基本字添加偏旁变成另一个汉字，在这个师生互动环节比较有效地复习了学生学过的汉字，学生能主动的复现并说出学过的汉字，不仅增强了对汉字的学习自信心，课堂气氛也非常热烈。
当日晚上，宇文老师和陈老师还为商务汉语中级班和高级汉语会话班的学生介绍了汉字学习法，首先拼玩了4组20个汉字，随后由于大部分学生的汉语水平较高，陈老师又继续教授了3组汉字，并用刚学过的这些汉字组词组句，及时操练，学生都能很好地与之互动。
11月3日下午1点半，宇文永权老师和陈淑红老师来到波特兰公立学校浩津（Hosford）中学做了一个小时的“拼玩识字”讲座。首先是宇文老师对整个“拼玩识字”学习系统做了简单的介绍，然后"拼玩识字"发明人陈淑红老师带领学生进行实践演练，最后速算专家宇文老师做了几组速算演练，同学们对宇文老师的速算技巧大呼神奇！整个讲座全中文进行，所有同学都被"拼玩识字"的趣味性、系统性和连贯性所吸引，更被速算的技巧所震撼。讲座受到了全体师生的欢迎。讲座结束之后，两位专家还与波特兰地区中文项目负责人Michael Bacon先生进行了交流。Michael Bacon先生对这一中文学习理念很感兴趣，并表示有意在波特兰学区推广这一项目。整个讲座和会谈在轻松的氛围中进行，取得了良好的效果。
11月4日中午，陈淑红老师和宇文永权老师前往耐克公司进行拼玩识字的展示课。耐克公司的学生只上过三次中文课，对汉字可以说是“一无所知”，可是一下子就被拼字教具吸引了，兴致盎然地跟着陈淑红老师摆出了"一二三十千，人个大太天"等二十个入门汉字。学生一边跟读一边进行笔画变换的反复练习，惊喜地发现看似陌生的中国字之间竟然有如此奇妙的联系，直呼"我喜欢这个汉字教具！"接着，陈老师还借助词卡把刚拼过的汉字组成短语，进行字义的巩固。最后，宇文老师用简单的歌谣介绍了汉语声调的音乐性“中国很大，非常美丽”，简单的八个字按顺序从第一声展示到第四声。“说中文像唱歌，写汉字像画画”，一堂课在这样轻松幽默的氛围中结束，继续学习汉字成为学生共同的兴趣。
下午，两位老师来到林肯高中，给中文高级班的同学展示了拼玩识字的魅力。中文高级班的同学大多从小学习汉语，听说基本没有障碍，陈老师利用歌谣，引出了互相联系的字串。从人说起，“一点一撇火，一来就压灭，一撇变成灰，宝宝避灾祸”，并用笔画展示了四个字。接着，又根据形声字的特点，从字的结构入手，以“包”字为例，用手去拥抱是“抱”，用水把茶泡是“泡”，用足向前跑是“跑”，用火点鞭炮是“炮”。当学生基础达到一定水平时，拼字更多的是锻炼学生思维，分析汉字之间的联系。最后，宇文老师还介绍了数学的速算方法，令学生惊呼原来方法可以这么简单！
晚上，宇文永权和陈淑红老师又马不停蹄地为大波特兰的汉语教师以及汉语学习爱好者讲了一堂生动的拼玩学汉字的讲座，新奇的变易思维理念和创新的汉字教学方法让在座的老师们都感到耳目一新，波州大商学院490会议室里座无虚席，还有不少观众都是站着听完整场讲座。用宇文老师的话说，汉字并不难学，“不是学生学不会，只是方法没找对。”学习汉语时，由于学生对汉字都有畏难情绪，致使汉字难学成为许多汉语学习者的拦路虎。陈淑红老师现场为老师们介绍了如何用拼玩汉字笔画的方法，即由一个笔画开始带出一串字。针对零基础的学生，短短半个小时就能教给学生4组20个汉字，而且每组汉字都是由一个基本笔画演变出来的，好记好认。宇文老师还针对不同汉语基础的学生介绍了不同的教学策略，比如说，有点听说能力的学生，他们会将500个汉字编成8张大网，纵横交错，用口诀串联起来；对于听说无障碍的汉语学习者，他们会将笔画复杂的汉字拆分成若干个简单汉字来逐个学习，既复习了学过的字又记住了新学的汉字。对于形声字的教学，陈淑红老师还给大家演示了如何由一个基本字"包"添加偏旁变成“抱”、“跑”、“泡”、“炮”等字。
宇文老师接下来分析了汉字的特点，以及他们这种创新方法的由来。两位老师还创编了汉语声调学习口诀、基本音节口诀。据宇文老师介绍，汉语中只有81个母体字，汉字只有“直”和“折”两个基本笔画，只要掌握了基本的要素，学习汉语乃至汉字都将是一件容易的事情。要将单个学汉字、看图识字、瞪眼记汉字等传统方法改为自己动手做汉字的创新方法，学习汉字才能记得牢。对于汉语语法，宇文老师认为辨析意义和汉语组词只有相似、相关和相反三个方式，学习汉语时按照音、调、字、词、句五步法来循序渐进学习汉语语法，就能事半功倍。
11月5日晚间，孔子学院在波州大林肯75号会议厅举办教师培训讲座。宇文老师和陈老师为现场的观众演示如何拼玩学汉字，台下的几个美国小朋友拼出这些汉字后，非常高兴。当场就有家长希望能购买这套汉字拼玩产品。
11月6日，两位老师来到波特兰文艺中心，给当地的华裔儿童和学生家长介绍了拼玩识字的理念：汉字不难学，学汉字不但要有兴趣，更要有效率。在展示了“动手玩，穿成串”和“速算”方法后，学生和家长们仿佛看见一个汉语学习的新世界，迫不及待地和老师们讨论起新方法的使用和推广。期待早日可以在汉语教学中使用这种拼玩识字教学法！
陈淑红老师是目前中国最有影响的识字法之一“拼玩识字法”和“拼字玩具”专利的发明人。她创造的识字法可"由一个字带出一串字，一串字带出一片字，一片字带出一群字"，并开创了“动手玩字”的先河。她为此与宇文永权合作编创的识字儿歌，将由一个基础字带出一串系列字的过程用生动、风趣、幽默、奇妙的语言表达出来，被称为“拼玩识字法的灵魂”。他们创造的“汉字解剖学”理论将现代汉字分为“形近字”、“意近字”、“声近字”三大系统，这是对传统“六书说”的继承和发展。
宇文永权老师是当代中国最著名的珠算、速算专家之一，同时他又是兴趣广泛的思维科学专家。他曾因突出的学术成就在人民大会堂受到江泽民、胡锦涛、温家宝等领导人的接见，宇文永权不仅在速算领域创立了以“加减不过３，乘除不过５，乘方开方不过２５”的“变易速算体系”，而且完成了用９种方法均能独立证明世界著名数学难题"哥德巴赫猜想"的研究。同时，他还根据对外汉语教学的需要，创编了《汉语基音谱系歌》《歌唱汉语四声调》《生存汉语三字经》《对应千字文》，《意近字韵文》，提出了《汉语拼音简化方案》（使韵母由３５个减少到１２个，声、韵合计由５６个减少到３６个），并与中国“拼玩识字法”发明人陈淑红一起创造了《当代华文百字通》等发明成果。